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2009/4/7 发表于5708天前 已查看82023次
[b]孩子们不愿和父母敞开心扉，这让越来越多的父母感到自己成了“外人”。[/b]
英国教育通讯及技术机构（Becta）的一项最新调查显示，如今的孩子们大多不愿向家长敞开心扉，家长稍微多问几句，就会招致孩子们的反感。
调查发现，82%的父母都希望能够更多地了解孩子们的学习和生活情况，但只有16%的青少年愿意和父母聊聊自己的校园生活。
此前，英国学校一直强调家长在孩子教育中起着重要作用，但这一调查结果无疑给教育界和家长泼了一盆冷水。
调查结果指出，面对两代人之间的沟通障碍，家长们不知道应如何去帮助孩子们，解决他们成长的烦恼。
[b]不会沟通[/b]
应邀进行此项调查的心理学家兼政府顾问汤雅•拜伦（Tanya Byron）说，很多孩子们一放学回家，就要面临家长们详细的“盘查和考问”，殊不知这样做只会制造紧张气氛、加剧已有矛盾。
她说，学校、家长和学生之间应该搭建起一座“多车道、更畅通”的沟通桥梁。
“有趣、放松、坦诚和长短适宜的谈话，不仅能增进彼此的了解，还能最大程度地开发孩子们的学习潜能。”
这项研究共对1,000名年龄在11至14岁的青少年进行了调查，结果发现，11岁的孩子们最不愿意和家人沟通。
超过2/3的年轻人认为，很家长们谈学习很别扭；超过2/5的家长则认为，想从孩子们那儿了解学校的事情简直比登天还难。
[b]技术协助[/b]
英国教育通讯及技术机构表示，学校网站和其它网络资源都能帮助父母“更有效地了解孩子们在学些什么”。
该机构负责人史蒂芬•克罗威（Stephen Crowne）说：“我们相信在学校和家庭推广先进技术，不仅有助于学生学习，还能方便家长们积极参与孩子们的学习和互动。”
“我们鼓励家长们主动了解现代技术的便利，并通过运用这些信息技术手段来更全面地了解孩子们的学习状况。”
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英国教育通讯及技术机构（Becta）的一项最新调查显示，如今的孩子们大多不愿向家长敞开心扉，家长稍微多问几句，就会招致孩子们的反感。
调查发现，82%的父母都希望能够更多地了解孩子们的学习和生活情况，但只有16%的青少年愿意和父母聊聊自己的校园生活。
此前，英国学校一直强调家长在孩子教育中起着重要作用，但这一调查结果无疑给教育界和家长泼了一盆冷水。
调查结果指出，面对两代人之间的沟通障碍，家长们不知道应如何去帮助孩子们，解决他们成长的烦恼。
[b]不会沟通[/b]
应邀进行此项调查的心理学家兼政府顾问汤雅•拜伦（Tanya Byron）说，很多孩子们一放学回家，就要面临家长们详细的“盘查和考问”，殊不知这样做只会制造紧张气氛、加剧已有矛盾。
她说，学校、家长和学生之间应该搭建起一座“多车道、更畅通”的沟通桥梁。
“有趣、放松、坦诚和长短适宜的谈话，不仅能增进彼此的了解，还能最大程度地开发孩子们的学习潜能。”
这项研究共对1,000名年龄在11至14岁的青少年进行了调查，结果发现，11岁的孩子们最不愿意和家人沟通。
超过2/3的年轻人认为，很家长们谈学习很别扭；超过2/5的家长则认为，想从孩子们那儿了解学校的事情简直比登天还难。
[b]技术协助[/b]
英国教育通讯及技术机构表示，学校网站和其它网络资源都能帮助父母“更有效地了解孩子们在学些什么”。
该机构负责人史蒂芬•克罗威（Stephen Crowne）说：“我们相信在学校和家庭推广先进技术，不仅有助于学生学习，还能方便家长们积极参与孩子们的学习和互动。”
“我们鼓励家长们主动了解现代技术的便利，并通过运用这些信息技术手段来更全面地了解孩子们的学习状况。”
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